Benutzeranleitung – Anwendung „PTI“ (Interne Arbeitspläne)

Diese umfassende Anleitung beschreibt die Funktionsweise der Anwendung PTI (Lehrpläne / Interne Arbeitspläne) der EPAI / GIBS. Sie erläutert alle Benutzerabläufe, von der öffentlichen Einsicht in die Lehrpläne über das Hochladen von Dokumenten und externen Links bis hin zum hierarchischen Validierungs-Workflow durch die Abteilungsvorsteher (Vorsteher) und dem Massenimport.


👥 1. Benutzerprofile & Zugriffsrechte

Die Anwendung basiert auf 4 Zugriffs- und Verantwortungsebenen:

Rolle Beschreibung & Befugnisse Zugängliche Seiten
Benutzer / Öffentliche Einsicht Jede Person (Lehrperson, Lernende, Lehrbetrieb, externe Öffentlichkeit). Konsultiert und durchsucht die gültigen PTI, zeigt PDF-Vorschauen im Browser an und lädt offizielle Dokumente herunter. index.php, view_pdf.php, download.php
Lehrperson (Autor) Am Portal authentifizierte Lehrperson. Reicht neue PTI ein (Word- + PDF-Dateien oder externe Links), verfolgt den Freigabestatus der eigenen Dokumente, sieht die Versionshistorie ein (v1, v2, v3), lädt überarbeitete Versionen hoch und passt Metadaten an. index.php, depot.php, mes_documents.php, edit.php
Abteilungsvorsteher (Vorsteher) Vorgesetzte/r einer oder mehrerer Unterrichtsabteilungen. Validiert eingereichte PTI der Lehrpersonen seiner Abteilung oder fordert Korrekturen an, veröffentlicht eigene Einreichungen direkt ohne Zwischenschritt, weist die zuständige Lehrperson eines Dokuments neu zu (einzeln oder per Massen-Zuweisung) und archiviert/reaktiviert veraltete Dokumente. Obige Seiten + validation.php
Schulleitung / Administrator Gesamtübergreifender Zugriff auf alle Abteilungen und Berufe der Schule. Verfügt über globale Aufsichtsrechte und hat Zugriff auf das Massenimport-Werkzeug aus lokalen Ordnern. Alle Seiten + import.php

🔄 2. Übersicht des Workflows (Lebenszyklus eines PTI-Dokuments)

Das folgende Diagramm veranschaulicht den vollständigen Ablauf eines Dokuments oder externen Links von der Einreichung bis zur offiziellen Veröffentlichung oder Archivierung:

%%{init: { 'theme': 'base', 'themeVariables': { 'fontSize': '12px' }, 'flowchart': { 'nodeSpacing': 20, 'rankSpacing': 25, 'curve': 'basis' } }}%% flowchart TD A["Autor: Wahl des Ressourcentyps
(Word- + PDF-Dateien ODER externer Link)"] --> B["Einreichungsformular: Auswahl von Beruf,
Fach, Ausbildungszeitpunkt und Gültigkeit"] B --> C{"Wer reicht den PTI ein?"} C -- "Zuständiger Abteilungsvorsteher" --> D["⚡ Direkte sofortige Veröffentlichung
(Status: Validiert / Online)"] C -- "Lehrperson / Andere Beteiligte" --> E["⏳ Status: Wartet auf Validierung
Automatische E-Mail-Benachrichtigung an den Vorsteher"] E --> F["Vorsteher: Prüfung im Validierungsportal
(validation.php)"] F --> G{"Entscheidung des Vorstehers"} G -- "✅ Genehmigung" --> H["Sofortige offizielle Veröffentlichung
+ E-Mail-Benachrichtigung an die Lehrperson"] G -- "❌ Überarbeitung angefordert" --> I["Status: Überarbeitung angefordert
+ E-Mail mit Begründung an die Lehrperson"] I --> J["Lehrperson: Einreichung einer korrigierten Version
(Neuer Upload)"] J --> E D --> K["Öffentliche Einsicht (index.php)
Anzeige, PDF-Vorschau & Download"] H --> K K --> L{"Entwicklung des Fachs / Lehrgangs"} L -- "Neuer PTI für dasselbe Fach" --> M["Automatische Versionierung
(Historie von bis zu 3 Versionen)"] L -- "Ende der Gültigkeit / Veralteter Plan" --> N["Archivierung (Vorsteher / Schulleitung)
Aus der öffentlichen Ansicht entfernt"] N -- "Späterer Bedarf" --> O["Dearchivierung / Wiederherstellung"] O --> K

📖 3. Schritt-für-Schritt-Anleitung

Schritt 1: Öffentliche Einsicht & Suche (index.php)

Die Startseite ist ohne besondere Voraussetzungen zugänglich und versammelt alle aktuell aktiven und validierten internen Arbeitspläne.


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  1. Filterbereich & Schnellsuche:

  2. Gruppierte Anzeige nach Beruf (Akkordeon-Stil):

  3. Verfügbare Aktionen pro Dokument:


Schritt 2: Einreichung eines PTI (depot.php)

Auf der Einreichungsseite können neue interne Arbeitspläne hinzugefügt werden, sei es als digitale Dateien oder als Online-Link.


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1. Identifikation von Beruf & Abteilung


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2. Wahl des Ressourcentyps

Die Anwendung bietet zwei verschiedene Einreichungsmodi:

Option A: Physisches Dokument (Word und PDF)
  1. Massen-Upload (Multi-Upload):
  2. Tabellarische Konfiguration:
  1. Bezeichnung & URL: Geben Sie den Namen des Fachs ein und fügen Sie die vollständige URL der Website oder des Dokuments ein (z. B. offizieller SharePoint-Link, Lernplattform etc.).
  2. Zeitraum & Gültigkeit: Legen Sie den Ausbildungszeitpunkt und die betreffenden Schuljahre fest.

Schritt 3: Persönliche Verwaltung & Zuweisung („Meine Dokumente“ – mes_documents.php)

Der Bereich Meine Dokumente ermöglicht es Ihnen, Ihre Dokumente zu verwalten, den Fortschritt der Validierung zu verfolgen und Wartungsarbeiten durchzuführen.


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  1. An die Benutzerrolle angepasste Ansicht:

  2. Statusverfolgung & Badges:

  3. Versionshistorie (v1, v2, v3):

  4. Erweiterte Aktionen & Neuzuweisung (Vorsteher & Administratoren):


Schritt 4: Validierungsportal für Abteilungsvorsteher (validation.php)

Dieses Portal ist den Abteilungsvorstehern (Abteilungsvorsteher) und der Schulleitung vorbehalten und bündelt alle Genehmigungsanträge.


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  1. Registerkarten-Navigation:

  1. Bewertungsverfahren:

Schritt 5: Massenimport-Modul (import.php – Schulleitung / Admin)

Werkzeug für Administratoren zur Einbindung umfangreicher PTI-Bestände bei der Inbetriebnahme oder bei umfassenden Lehrplanreformen.


  1. Legen Sie die Word- und PDF-Dateien im Unterordner import_fichiers/ des Servers ab und beachten Sie dabei die offizielle Namenskonvention:
    <Berufe>;<Fach>;<Optionaler_Zeitpunkt>.docx und .pdf.
  2. Der Algorithmus analysiert und extrahiert automatisch:
  3. Nutzen Sie die Schaltfläche Simulationsmodus, um die Zuordnungen zu überprüfen, ohne die Datenbank zu verändern.
  4. Starten Sie den endgültigen Import, um die Dokumente automatisiert zu veröffentlichen oder in den Validierungsstatus zu versetzen.

📌 4. Best Practices & Geschäftsregeln

  1. Komplementarität von Word und PDF:
    Bei jeder Einreichung physischer Dokumente ist das gleichzeitige Hochladen einer Word-Datei (.docx) und einer PDF-Datei (.pdf) obligatorisch. Das PDF gewährleistet eine reibungslose und originalgetreue Ansicht für alle Nutzergruppen, während das Word-Dokument als bearbeitbare Vorlage für das Lehrkräfteteam gesichert wird.
  2. Sinnvoller Einsatz externer Links:
    Verwenden Sie externe Links bevorzugt für Lehrmittel und Referenzdokumente auf kollaborativen Plattformen (SharePoint, offizielle Bundesplattformen SDBB / SBFI), die häufig aktualisiert werden.
  3. Versionsbegrenzung (maximal 3 Versionen):
    Für jede eindeutige Kombination aus (Beruf + Fach + Zeitraum) speichert die Anwendung automatisch bis zu maximal 3 aktive Versionen. Beim Hochladen einer 4. Version wird die älteste archivierte Version automatisch entfernt, um den Serverspeicher zu schonen.
  4. Vollständige Zweisprachigkeit:
    Die Benutzeroberfläche passt sich in Echtzeit der gewählten Sprache an (FR / DE). In zweisprachigen Tabellen sind die Begriffe harmonisiert (z. B. heisst die Spalte auf Deutsch einheitlich Fach und die Abteilungsverantwortlichen werden als Abteilungsvorsteher bezeichnet).

🗺️ 5. Übersicht der empfohlenen Screenshots

Zur Fertigstellung Ihres visuellen Leitfadens finden Sie hier die zusammenfassende Liste der 8 empfohlenen Screenshots:

Ref. Abschnitt Titel des Screenshots Wichtige hervorzuhebende Elemente
Abb. 01 Einleitung Zweisprachige Kopfzeile & Allgemeine Navigation FR/DE-Umschalttaste, Hauptmenü, angemeldetes Benutzerprofil
Abb. 02 Schritt 1 Öffentliche Einsichtsseite (index.php) Suchfilter, aufgeklapptes Berufs-Akkordeon, PDF-Vorschau-Schaltflächen
Abb. 03 Schritt 2 Wahl des Ressourcentyps (depot.php) Auswahl Datei vs. Link, Vorsteher-Erkennung und Status-Banner
Abb. 04 Schritt 2 Drag-and-Drop-Bereich für Stapel (depot.php) Tabelle der erkannten Word/PDF-Paare, Button „🪄 Auf alle Zeilen anwenden“
Abb. 05 Schritt 3 Bereich „Meine Dokumente“ (mes_documents.php) Status-Badges (Validiert / Wartend), Versionshistorie, Massen-Zuweisung
Abb. 06 Schritt 4 Validierungsportal für Vorsteher (validation.php) Tabs Ausstehend / Validiert / Archive, Buttons Genehmigen und Überarbeitung anfordern
Abb. 07 Schritt 4 Modal zur Überarbeitungsanfrage Eingabefeld für erläuternde Anmerkungen an die Lehrperson
Abb. 08 Schritt 5 Massenimport-Modul (import.php) Vorschautabelle, intelligente Berufserkennung, Simulationsmodus